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dc.contributor.author Brownell, William A.
dc.date.accessioned 2021-10-24T23:48:22Z
dc.date.available 2021-10-24T23:48:22Z
dc.date.issued 1967
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11959/10000002826
dc.description.abstract Tombo 2826. O papel da significação do ensino de matemática: definindo significação, aritmétrica significativa, interesse crescente em significaçoes aritméticas, objeções ao ensino de aritmética significativa, valores da aritmética significativa e metodologia da matemática.
dc.subject Tradução
dc.title Mathématique: réseaux


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