Resumo:
O livro apresenta a fundamentação teórica e a metodologia do "Currículo por Atividades" voltada às séries iniciais do Ensino de 1º Grau. Estrutura a proposta em quatro seções principais, detalhando focos, propósitos e objetivos que orientam a prática pedagógica a partir de cinco eixos: Segurança Física, Expressão Criadora, Instrumentalização, Interação Social e Afetividade. Discute a revisão das diretrizes curriculares com base em testes experimentais realizados entre 1980 e 1985, enfatizando a função social da escola e o pensamento crítico. Define diretrizes para o planejamento escolar integrado, oferecendo sugestões práticas e subsídios para a organização do currículo de acordo com as necessidades da comunidade.
