Documentos Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha: Envíos recientes

  • Será difícil aprender matemática? 
    Mantelli, Gládis ([19--])
    Tombo 2736. Texto sobre a dificuldade de aprender matemática.
  • Computador ajuda aluno a se auto-avaliar 
    Autor desconocido ([19--])
    Tombo 2737. Reportagem sobre o uso do computador no Colégio de Aplicação, Júlio de Castilhos e Inácio Montanha.
  • Sugestões de fichas de atividades 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. (1980)
    Tombo 2716. Sugestões de atividades: geoplano, figuras geométricas em madeira, plaques a trous, jogo infantil primeiras palavras, roupas de crianças e quadro cartesiano.
  • Sistema de numeração: base dez 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2715. Sugestões de atividades sobre sistema de numeração na base dez.
  • Adição 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2718. Texto sobre adição. Material do Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática 1ª à 4ª série.
  • Multiplicação 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2717. Sugestões: jogos estruturados e materiais.
  • Coleção: didática dinâmica 
    Livraria José Olympio Editora. ([19--])
    Tombo 2735. Manuais para o professor.
  • [Atas de reunião do Laboratório de Matemática] 
    Autor desconocido (1975)
    Tombo 2734. Atas de reunião do Laboratório de Matemática.
  • I introdução à lógica 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1981)
    Tombo 2707. Exercícios de revisão: lógica, teoria de conjuntos e topologia. Material do Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática.
  • Sugestões de atividades gráficas: topologia 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1980)
    Tombo 2706. Sugestões de atividades gráficas de topologia. Material do Curso de Atualização sobre Ensino da Matemática 1ª a 4ª série.
  • Sugestões de atividades sobre simetrias axiais 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2713. Sugestões de atividades sobre simetrias axiais. Curso de Matemática.
  • Operaçao: divisão 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2711. Divisão: Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática.
  • Sistema de numeração 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2714. Sugestões de atividades sobre sistema de numeração.
  • Relações 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2710. Atividades de relações.
  • Propriedades das relações 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2709. Texto sobre as propriedades das relações. Material do Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática.
  • Operaçao: subtração 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2712. Subtração: Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática.
  • Relações 
    Gabba, Pablo; Borella, Nelcy Dondoni ([19--])
    Tombo 2708. Texto sobre relações extraído da obra "Matemática para maestros". Material do Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática.
  • Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1981)
    Tombo 2701. Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática: objetivo geral, justificativa, objetivo, unidades do curso e objetivos das unidades.
  • Pré-teste 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1981)
    Tombo 2700. Pré-teste: introdução à lógica, teoria dos conjuntos e noções topológicas.
  • Princípios básicos da aprendizagem matemática 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2703. Princípios básicos da aprendizagem matemática e a tarefa de barquinhos do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática.

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