Matemática Moderna no Jardim de Infância: uma experiência

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática., Grossi, Esther Pillar; Arminger, Anna Schmitt

dc.contributor.author	Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática., Grossi, Esther Pillar; Arminger, Anna Schmitt
dc.date.accessioned	2021-09-28T20:15:51Z
dc.date.available	2021-09-28T20:15:51Z
dc.date.issued	1967
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11959/3019
dc.description	45 f., datilografado, mimeografado, Tombo 336, Armário 2, Prateleira 1B.	pt_BR
dc.description.abstract	Tombo 336. Uma experiência com as ideias da Matemática Moderna no Jardim de Infância no trabalho com conjuntos. A apostila possui três capítulos: uma experiência matemática no jardim, fundamentação matemática à experiência realizada no Jardim de Infância e porque conjuntos no Jardim de Infância.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Apostila	pt_BR
dc.title	Matemática Moderna no Jardim de Infância: uma experiência	pt_BR