DSpace CEDAP: Recent submissions

  • Fundamentos da adição 
    Grossi, Esther Pillar ([19--])
    Tombo 2521. Texto sobre adição.
  • [Questionário sobre aprendizagem matemática] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. (1963)
    Tombo 2503. Questionarios sobre aprendizagem matemática.
  • Tentativa de teste de sondagem de experiências matemáticas 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. (1966)
    Tombo 2513. Texto sobre experiências matemáticas. Material do Curso de Formação de Ténicos em Supervisão Escolar.
  • Formação de técnicos em direção de escolas primárias 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. (1964)
    Tombo 2511. Trabalho sobre avaliação de problemas matemáticos do Curso de Formação de Técnicos em Direção de Escolas Primárias.
  • Direção da Aprendizagem em Matemática 
    Unknown author (1964)
    Tombo 2512. Texto sobre direção da aprendizagem em matemática.
  • Notas de avaliação 
    Unknown author ([19--])
    Tombo 2510. Notas sobre avaliação.
  • Notas de aprandizagem matemática 
    Unknown author ([19--])
    Tombo 2509. Notas de aprendizagem matemática.
  • [Caderno: termo de abertura] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1978)
    Tombo 2508. Caderno: termo de abertura: registro dos certificados dos cursos do Laboratório de Matemática.
  • Algumas sugestões para uma metodologia do conceito de operações 
    Grupo de Estudos sobre o Ensino da Matemática de Porto Alegre; Grossi, Esther Pillar (1972)
    Tombo 2519. Texto sobre operações
  • Metodologia para introdução dos números inteiros 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Grossi, Esther Pillar ([19--])
    Tombo 2518. Apostila sobre números inteiros. Algumas sugestões de atividades inspiradas no livro "Mathématique 6º de E. Golion.
  • Leis de composição 
    Unknown author ([19--])
    Tombo 2517. Leis de composição.
  • Livro de registo de visitas 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1981)
    Tombo 2507. Livro de registo de visitas do Laboratório de Matemática.
  • O conceito do número: sua descoberta pela criança 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. (1970)
    Tombo 2514. Texto sobre a descobertas do número pela criança. Material do Curso de didática moderna.
  • Máquinas 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Picard, Nicole ([19--])
    Tombo 2516. Máquinas: ponto de vista matemático.
  • Operações 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2515. Apostila sobre as 4 operações iniciais. Material do Curso de didática moderna.
  • Registro de Livros 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1981)
    Tombo 2506. Registo de livros do Laboratório de Matemática.
  • [Caderno: termo de abertura] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1982)
    Tombo 2505. Caderno termo de abertura: registro do material didático do laboratório de matemática.
  • [Questionário sobre aprendizagem matemática 2] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. (1963)
    Tombo 2504. Questionarios sobre aprendizagem matemática.
  • Matemática Moderna no Jardim de Infância: uma experiência 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática., Grossi, Esther Pillar; Arminger, Anna Schmitt (1967)
    Tombo 336. Uma experiência com as ideias da Matemática Moderna no Jardim de Infância no trabalho com conjuntos. A apostila possui três capítulos: uma experiência matemática no jardim, fundamentação matemática à experiência ...
  • Uma noção familiar às crianças do século XX: a de máquina 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha., Campos, Ely Machado (1967)
    Tombo 2520. Texto sobre a ideia de máquinas. Extraído de "Le courrier de la recherche pedagogique" nº 31.

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