DSpace CEDAP: Envíos recientes
  • [Geometria plana] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2920. Geometria plana: continuação do tombo 2918.
  • [Geometria plana] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2921. Geometria plana: continuação do tombo 2918.
  • [Geometria plana] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2922. Geometria plana: continuação do tombo 2918.
  • [Geometria plana] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2919. Geometria plana: continuação do tombo 2918.
  • Geometria plana 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2918. Geometria plana: conceitos, notações, demosntrações e sugestões para exercícios.
  • Os primeiros passos na aprendizagem de algumas noções lógicas 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Borella, Nelcy Dondoni ([19--])
    Tombo 2945. Os primeiros passos na aprendizagem de algumas noções lógicas: jogos de negação e jogos de conjunção. Material do Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática.
  • [Fichas de exercícios] 
    Autor desconocido ([19--])
    Tombo 2944. Fichas de exercícios.
  • [Plano: Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática Jardim de Infância] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Borella, Nelcy ([19--])
    Tombo 2950. Plano do Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática Jardim de Infância do maternal 2, nível A e nível B.
  • Propriedades das relações 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1978)
    Tombo 2947. Texto sobre as propriedades das relações, material do Curso de Atualizaçao sobre o Ensino da Matemática.
  • Princípios básicos da aprendizagem matemática 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2946. Princípios básicos da aprendizagem matemática.
  • [Exercícios de conjuntos] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2952. Exercícios de conjuntos.
  • [Complete os quadros] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. (1981)
    Tombo 2951. Matemática Instrumental: exercícios.
  • Produto cartesiano: relação 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2949. Exercícios sobre relações matemáticas.
  • [Exercícios de conjuntos] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2953. Exercícios de conjuntos: Estudos Adicionais.
  • Verificação de matemática 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 2948. Verificação de matemática.
  • Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática Jardim de Infância 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1979)
    Tombo 2943. Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática Jardim de Infância: dados de identificação, objetivos gerais e unidades do curso.
  • Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1978)
    Tombo 2941. Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática: unidades do curso, objetivos das unidades, linha operacional e pré-requisitos do curso.
  • Conceito de número 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2939. Sugestões de atividades sobre o conceito de número. Material do Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática.
  • Sugestões: jogos estruturados e materiais - Geoplano 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2938. Sugestões: jogos estruturados e materiais no geoplano.
  • Divisão 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Ávila, Regina (1978)
    Tombo 2940. Exercícios de divisão. Adaptação Divisão de Lúcia Maria J. Caarvalho.