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A classificação das relações

Grossi, Esther Pillar (1971)

Tombo 3087. Resumo sobre a classificação das relações.
Algumas sugestões para uma metodologia do conceito de operações

Grupo de Estudos sobre o Ensino da Matemática de Porto Alegre; Grossi, Esther Pillar (1972)

Tombo 2519. Texto sobre operações
Atividades de aplicação da aprendizagem

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 3090. Exercícios sobre relações.
Atividades didáticas sobre conjuntos

Grossi, Esther Pillar (1971)

Tombo 2642. Artigo sobre atividades didáticas de conjuntos, feito para o 8° Encontro de Matemática Reformulada em Rio Pardo.
Atributos e valores

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 2056. Atividade sobre atributos e valores.
Conceito de número cardinal

Grossi, Esther Pillar (1971)

Tombo 2054. Pré-teste sobre conceito de número cardinal.
Exercício programado sobre relações

Grossi, Esther Pillar (1971)

Tombo 3084. Resumo para reforço de aprendizagem sobre relações.
Exercício Programado Sobre Relações (Para reforço de aprendizagem)

Grossi, Esther Pillar (1971)

Tombo 1436. O documento é um conjunto de exercícios, de reforço, sobre relações de conjuntos.
Fundamentos da adição

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 2521. Texto sobre adição.
Lembretes Didáticos

Dienes, Z. P.; Grossi, Esther Pillar ([196-?])

Tombo 693. Escrito em forma de texto e traduzido pela professora Esther Pillar Grossi, o material são fichas de trabalho que acompanham o material de multibase de Z. P. Dienes sobre o que se deve e o que não se deve fazer ...
Metodologia para introdução dos números inteiros

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 2518. Apostila sobre números inteiros. Algumas sugestões de atividades inspiradas no livro "Mathématique 6º de E. Golion.
Número cardinal

Grupo de Estudos sobre o Ensino da Matemática de Porto Alegre (GEEMPA); Grossi, Esther Pillar (1971)

Tombo 2053. Texto sobre números cardinais.
O Conjunto e as Crianças

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 850. Artigo publicado em jornal pela Profª Esther Pillar Grossi sobre conjuntos e o ensino de conjuntos para as crianças.
O medo do novo

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 1227. Tradução sobre o medo do novo ensino de matemática.
Por que os conjuntos no Jardim da Infância?

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 2660. Tradução do primeiro artigo do boletim de ligação nº 6 - 7 - maio de 1966 do CEPAM sobre a abordagem de conjuntos no Jardim de Infância.
[Propriedades das relações que possuem conjunto de partida e de chegada coincidentes]

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 3093. Apostila sobre relações.
Propriedades das Relações que possui Conjunto de Partida e de Chegada Coincidentes

Grossi, Esther Pillar ([197-])

Tombo 1441. O documento é um material escolar explicativo sobre relações entre conjuntos de partida e chegada coincidentes.
Relações da Esther Grossi

Grossi, Esther Pillar; Nelcy Borella ([19--])

Tombo 3083. Atividades sobre relações feitas pela Esther Grossi.
Subconjunto e Conjunto de Conjuntos

Grossi, Esther Pillar ([19--])

Tombo 851. Trabalho escrito pela profª Esther Pillar Grossi sobre algumas noções fundamentais da Teoria dos Conjuntos, com explicações de jogos didáticos.
Subsídios para introduzir os sistemas de numeração

Grossi, Esther Pillar (1966)

Tombo 3051. Texto traduzido sobre sistemas de numeração do curso de didática da matemática moderna.

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