Um estudo da transição da fase construtiva à fase analítica do pensamento matemático das crianças

Dienes, Z. P.; Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.

dc.contributor.author	Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.
dc.contributor.author	Dienes, Z. P.
dc.date.accessioned	2020-12-18T14:27:41Z
dc.date.available	2020-12-18T14:27:41Z
dc.date.issued	[19--]
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11959/10000001954
dc.description.abstract	Tombo 1954. São duas traduções de textos realizados por A. B. Krebs, sobre a transição constitutiva à analítica de como uma criança aprende matemática. O primeiro texto tem 13 páginas e o segundo texto tem 10 páginas.
dc.subject	Tradução; Texto
dc.title	Um estudo da transição da fase construtiva à fase analítica do pensamento matemático das crianças