Práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do Rio Grande do Sul: Recent submissions

  • Princípios Básicos da Aprendizagem Matemática 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1980)
    Tombo 1989. Texto sobre princípios básicos da aprendizagem matemática, como o Princípio Dinâmico ou da Construtividade, o Princípio da Variabilidade, o Princípio do Contraste, entre outros.
  • Exploração do espaço 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Borella, Nelcy Dondoni (1980)
    Tombo 1988. Texto sobre a exploração do espaço, com conteúdos e sugestões de atividades para o jardim de infância.
  • Orientação Espacial 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1980)
    Tombo 1985. Texto sobre orientação e relações espaciais, utilizado no Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática para o Jardim de Infância.
  • Figuras do Teste de Monique Laurendeau e Adrien Pinard 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 1987. Figuras utilizadas para a realização do Teste de Monique Laurendeau e Adrien Pinard.
  • Introdução à Geometria 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. ([19--])
    Tombo 1991. Texto elaborado pelo Centro de Assosseramento Pedagógico sobre a introdução à geometria.
  • Simbolos e Simbolização 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 1993. Texto utilizado em Metodologia da Matemática, adaptado pelas professoras Eliane Rios Naujorks e Laria de Lurdes Cavalcanti dos livros "Conjuntos, números e potências" de Dienes e "Noções sobre conjuntos" de Ely Campos.
  • Símbolos e Simbolização 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 1992. Texto adaptado pelas professoras Eliane Rios Naujorks e Laria de Lurdes Cavalcanti dos livros "Conjuntos, números e potências" de Dienes e "Noções sobre conjuntos" de Ely Campos.
  • Atributos e Valores 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 1994. Esquema sobre atributos e valores, bem como sugestões de atividades à serem realizadas pelas professoras no Jardim de Infância.
  • Planejamento de Trabalho com a Noção de Conjunto 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1980)
    Tombo 1980. Planejamento de trabalho no Curso de Atualização sobre o Ensino da Matemática, com a noção de conjuntos, apresentando objetivos, conteúdos, procedimentos e recursos.
  • Exercícios sobre Conjuntos 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1980)
    Tombo 1981. Lista de atividades envolvendo o conteúdo de Conjuntos.
  • Conjuntos 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1980)
    Tombo 1982. Polígrafo do Curso de Atualização sobre o Ensino de Matemática para Jardim de Infância sobre a Teoria de Conjuntos.
  • 12ª aula 
    Autor desconhecido (1980)
    Tombo 1979. Plano de aula envolvendo jogos sobre relações, como blocos lógicos e trimath, e fundamentação de relações.
  • Sugestões de Atividades sobre Direção e Sentido 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1980)
    Tombo 1984. Exemplos e sugestões de atividades elaborados pela professora Nelcy Borella sobre direção e sentido para o jardim de infância.
  • [Ilustrações de animais e objetos] 
    Autor desconhecido ([19--])
    Tombo 1983. Conjunto de doze ilustrações com animais e objetos.
  • Avaliação do Ensino Primário 
    Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Sul Centro de Pesquisas e Orientações Educacionais e de Execução Especilizada ([19--])
    Tombo 1918. Texto justificando a pesquisa da avaliação do Ensino Primário.
  • Orientação para uso da Ficha Individual 
    Instituto Pedagógico do Ensino Técnico Curso de Formação de Professores de Disciplinas Específicas do Ensino Médio Técnico ([19--])
    Tombo 1916. Texto orinetado sobre o uso das fichas individuais.
  • Diretrizes Programáticas: "Sistema Monetário Brasileiro" 
    Picot, Laura Stella; Faro, Florisbella Barbosa; Paim, Zilá Maria Guedes (1967)
    Tombo 1917. Comunicado sobre o uso do sistema monetário brasileiro nos estudos nas diversas séries escolares.
  • Comunicação às alunas 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha Departamento de Estudos Especializados (1970)
    Tombo 1915. Documento com três cópias de orientações para alunas.
  • A realidade atual no Curso Primário 
    Autor desconhecido (1965)
    Tombo 1913. Texto sobre a realidade do curso primário.
  • Técnico em Educação 
    Autor desconhecido ([19--])
    Tombo 1914. Texto sobre técnico em educação.

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