Práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do Rio Grande do Sul: Recent submissions

  • Arquivos nº 3 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha (1962)
    Tombo 2182. Trabalho de pesquisa sobre Sistema Numérico realizado pelas professoras e alunas do Curso de Formação de Técnicos em Supervisão Escolar.
  • Arquivos nº 5 
    Mursell, James L.; Strack, Inge (1962)
    Tombo 2180. Tradução do capítulo "O Desenvolvimento do pensamento racional".
  • Arquivos nº 4 
    Henderson, Kenneth B.; Pingry, Robert E.; Strack, Ingeborg (1962)
    Tombo 2181. Tradução de alguns trechos do capítulo "Solução de Problemas em Matemática", do livro "Aprendizagem da Matemática, sua teoria prática".
  • Arquivos nº 6 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha (1963)
    Tombo 2179. Trabalho de pesquisa sobre "Problemas de Matemática na Escola Primária".
  • Pesquisa Multiplicação. Livro: Arithmetic We Need 3º Volume 
    Buswell; Brownell; Sauble; Mello, Alda Maria de Souza ([19--])
    Tombo 2178. Trabalho de pesquisa realizado no livro "Arithmetic We Need" sobre multiplicação.
  • "Growth in Arithmetic" 
    Clarck, John R.; Junge, Charlotte W.; Moser, Harold E. ([19--])
    Tombo 2177. Pesquisa realizada no livro "Growth in Arithmetic" sobre divisão.
  • Cartões para desenvolver prontidão aritmética 
    Xavir, Odila Barros ([19--])
    Tombo 2176. Texto sobre a série I dos cartões para prontidão aritmética e como ele ajuda a desenvolver, na criança, fatos básicos e experiências de reconhecimento.
  • Nova matemática? Com que finalidade? 
    Brogan, Peggy (1962)
    Tombo 2174. Texto sobre a nova matemática e a experência de aprendizagem das crianças com a Teoria dos Conjuntos.
  • Prospectiva 
    Secretaria de Estado dos negócios da Educação e Cultura. ([19--])
    Tombo 2171. Texto sobre prospectiva.
  • Algumas aplicações 
    Margot, Michel ([19--])
    Tombo 2175. Texto sobre algumas aplicações da matemática.
  • O ponto de vista de um editor sobre o "concreto e o abstrato" 
    Secretaria de Estado dos negócios da Educação e Cultura. (1960)
    Tombo 2172. Texto sobre a perspectiva de concreto e abstrato.
  • Sobre o ensino da Geometria na Escola Primária 
    Adam, Pedro Puig ([19--])
    Tombo 2173. Texto sobre a didática específica de geometria
  • Matemática: admissão 
    Autor desconhecido ([19--])
    Tombo 2167. Prova de admissão em matemática.
  • Exercícios sobre lógica matemática nº 1 
    Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade Mackenzie. (1964)
    Tombo 2168. Exercícios sobre lógica matemática nº 1 do Curso de Fundamentos em Matemática.
  • Teoria das frações 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2169. Resumo da aula da professora Maria Águeda de O. Freitas e Adair Vera sobre teoria das frações do Círculo de de Estudo de Matemática, no 2º curso de matemática promovido pelo Círculo.
  • Igualdade e equivalência 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 2166. Resumo da aula da professora Maria Águeda de O. Freitas sobre igualdade e equivalência do Círculo de de Estudo de Matemática, no 2º curso de matemática promovido pelo Círculo.
  • A geometria no ensino secundário 
    Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais (CPOE) (1960)
    Tombo 2170. Texto sobre a geometria no ensino secundário.
  • Anotações da aula do prof. Waldecyr C. de Araujo 
    Autor desconhecido (1964)
    Tombo 2164. Anotações da aula do prof. Waldecyr C. de Araujo sobre equivalência.
  • As relações de equivalência 
    Secretaria de Estado dos negócios da Educação e Cultura.; Félix, Lucienne (1960)
    Tombo 2165. Texto sobre relações de equivalência.
  • Sistemática (não convencional) na construção do cálculo diferencial integral 
    Autor desconhecido ([19--])
    Tombo 2163. Texto sobre cálculo diferencial integral.

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