Tombo 1435. O documento é um texto, em espanhol, do VI Curso de Especialistas em Educação, que acontecia em parceria entre as Universidade do Chile e Universidade de São Paulo (UNESCO).
Tombo 1431. O documento é um texto reflexivo que busca caracterizar os chamados "mestres do amanhã", ou seja, futuros professores do ensino comum, da escola primária e secundária.
Tombo 1433. Tradução de um relatório anual do Distrito Escolar de Bellflower, estado da Califórnia entre os anos de 1951-1952 e publicado no NEA - Jornal.
Instituto de Educação General Flores da Cunha.([19--])
Tombo 1430. O item é uma tradução de "Trimath, Quadrimath?", de Seaborne, utilizada na disciplina de Metodologia de Matemática, sobre estados e operações.