Práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do Rio Grande do Sul: Recent submissions

  • Necessidades Psicológicas 
    Meuly, George J. ([19--])
    Tombo 1709. O documento é um texto retirado do livro "Psicologia Educacional" que aborda sobre as necessidades psicológicas.
  • Eficiência na Aprendizagem 
    Meuly, George J. ([19--])
    Tombo 1708. O documento é um texto que aborda sobre a eficiência na aprendizagem.
  • Fatos básicos 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])
    Tombo 1693. Síntese da palestra sobre fatos básicos realizada pela professora Maria de Lurdes Cavaleduti na Argentina no dia 26/08/1978.
  • Senhora diretora 
    Autor desconhecido (1977)
    Tombo 1680. Comunicado a senhora diretora especificando a proposição apresentado no encontro do dia 22/06/1977 solicitando que fosse estudada uma forma de conceder uma gratificação a professora Gilda.
  • Reprodução da palestra realizada em 29/06/1976, no encontro sobre Ensino da Matemática no Instituto de Educação General Flores da Cunha 
    Autor desconhecido (1976)
    Tombo 1684. Reprodução da palestra realizada em 29/06/1976, no encontro sobre Ensino da Matemática no Instituto de Educação General Flores da Cunha.
  • Percentagem de acertos de uma turma prova diagnóstico aplicada nas turmas 61, 62, 65 e 55 
    Autor desconhecido ([19--])
    Tombo 1683. Percentagem de acertos de uma turma prova diagnóstico aplicada nas turmas 61, 62, 65 e 55.
  • Senhores professores 
    Autor desconhecido (1976)
    Tombo 1682. Comunicado aos senhores professores informando a disposição do Laboratório de Matemática para traduzir autores franceses.
  • Senhora coordenadora 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha (1977)
    Tombo 1681. Comunicado a senhora coordenadora para apresentar alguns dados sobre as atividades da Laboratório de Matemática.
  • [Objetivos da professora Maria Feijó Monteiro] 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1979)
    Tombo 1668. Lista de objetivos a serem cumpridos pela professora Maria Feijó Monteiro, entregue para a professora Janice.
  • As seis etapas do processo de aprendizagem em matemática 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Dienes, Z. P ([19--])
    Tombo 1669. As seis etapas do processo de aprendizagem em matemática a descrição da primeira etapa. Atrás há uma tabela com o preço de alguns jogos.
  • Teoria de Conjuntos 
    Autor desconhecido (1962)
    Tombo 2183. Resumo das aulas ministradas no curso de iniciação a Teoria dos Conjuntos, promovido pelo Círculo de Estudos de Matemática do Laboratório de Matemática, em novembro de 1961, no Instituto de Educação General ...
  • Arquivos nº 3 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha (1962)
    Tombo 2182. Trabalho de pesquisa sobre Sistema Numérico realizado pelas professoras e alunas do Curso de Formação de Técnicos em Supervisão Escolar.
  • Arquivos nº 5 
    Mursell, James L.; Strack, Inge (1962)
    Tombo 2180. Tradução do capítulo "O Desenvolvimento do pensamento racional".
  • Arquivos nº 4 
    Henderson, Kenneth B.; Pingry, Robert E.; Strack, Ingeborg (1962)
    Tombo 2181. Tradução de alguns trechos do capítulo "Solução de Problemas em Matemática", do livro "Aprendizagem da Matemática, sua teoria prática".
  • Arquivos nº 6 
    Instituto de Educação General Flores da Cunha (1963)
    Tombo 2179. Trabalho de pesquisa sobre "Problemas de Matemática na Escola Primária".
  • Pesquisa Multiplicação. Livro: Arithmetic We Need 3º Volume 
    Buswell; Brownell; Sauble; Mello, Alda Maria de Souza ([19--])
    Tombo 2178. Trabalho de pesquisa realizado no livro "Arithmetic We Need" sobre multiplicação.
  • "Growth in Arithmetic" 
    Clarck, John R.; Junge, Charlotte W.; Moser, Harold E. ([19--])
    Tombo 2177. Pesquisa realizada no livro "Growth in Arithmetic" sobre divisão.
  • Cartões para desenvolver prontidão aritmética 
    Xavir, Odila Barros ([19--])
    Tombo 2176. Texto sobre a série I dos cartões para prontidão aritmética e como ele ajuda a desenvolver, na criança, fatos básicos e experiências de reconhecimento.
  • Nova matemática? Com que finalidade? 
    Brogan, Peggy (1962)
    Tombo 2174. Texto sobre a nova matemática e a experência de aprendizagem das crianças com a Teoria dos Conjuntos.
  • Prospectiva 
    Secretaria de Estado dos negócios da Educação e Cultura. ([19--])
    Tombo 2171. Texto sobre prospectiva.

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