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Práticas e saberes matemáticos nas escolas normais do Rio Grande do Sul
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Natureza oral da linguagem articulada

Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação e Cultura.; Cabral, Leonor Scliar ([19--])

Tombo 2687. Texto sobre a natureza oral da linguagem articulada.
Aspectos gerais

Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação e Cultura. (1969)

Tombo 2688. Decreto de lei nº 869/69, Decreto nº 68065/71, parecer 94/71 C.F.E, lei 5692/71 e anexo ao parecer nº 853/71 C.F.E.
Didática especial da matemática: símbolos e simbologia

Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação e Cultura. ([19--])

Tombo 2681. Texto sobre símbolos e simbolobia extraído do livro "Les premiers, nombres et puissances". Material do Curso de Aperfeiçoamento de Professores Primários.
Estudos sobre o "fenômeno do sincretismo"

Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação e Cultura.; Piaget, Jean (1969)

Tombo 2679. Texto sobre o fenômeno do sincretismo, subsídio nº 51/69
Discussão em classe

Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação e Cultura. (1967)

Tombo 2680. Texto sobre a troca de ideias em sala de aula em uma abordagem de cooperativa.
Exame de matemática

Escola Normal Paulo da Gama.; Kazmierczak, Janice; Pain, Zilá Maria Guedes (1965)

Tombo 2684. Experiência na Escola Paulo da Gama.
Planejamento cooperativo: o que é planejamento cooperativo

Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação e Cultura.; Valadares, Maura ([19--])

Tombo 2682. Texto sobre o que é planejamento cooperativo.
Exercícios

Rio Grande do Sul. Secretaria de Educação e Cultura.; Wajner, Rachel; Fagundes, Jacira M. ([19--])

Tombo 2685. Exercícios.
Apreciação crítica das ideias básicas do capítulo I

Autor desconhecido ([19--])

Tombo 2683. Texto sobre o desenvolvimento humano.
[Chamada do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância]

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1982)

Tombo 2676. Chamada do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância.
Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1982)

Tombo 2674. Dados de identificação, objetivos e unidades do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância.
[Material do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância]

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([19--])

Tombo 2675. Ilegível.
Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática: ficha de dados pessoais

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. ([198-])

Tombo 2677. Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática: ficha de dados pessoais.
[Notícia de divulgação do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância]

Autor desconhecido ([19--])

Tombo 2678. Recorde de jornal com a notícia de divulgação do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância.
Vargas, Maria Lúcia

Instituto de Educação General Flores da Cunha. (2002)

Tombo 2666. Prova de matemática do Ensino Médio de teoria de conjuntos.
Observações: alunos aprovados em conselho de classe

Autor desconhecido (2001)

Tombo 2667. Lista de alunos aprovados em conselho de classe.
Prova de matemática: aproveitamento de estudos

Autor desconhecido ([19--])

Tombo 2669. Prova.
Professores que tomam café

Autor desconhecido ([200-])

Tombo 2668. Lista de professores que tomam café.
[Comunicado da realização do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância]

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática. (1982)

Tombo 2673. Comunicado da realização do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância.
Atributos e valores

Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.; Borella, Nelcy ([19--])

Tombo 2670. Atributos e valores: jogos preliminares e jogos estruturados. Material do Curso de Atualização Sobre o Ensino da Matemática no Jardim de Infância.

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