Tombo 2825. Material fornecido pela professora Odila Barros Xavier na cadeira de Metodologia da Matemática sobre aritmética significativa extraído do livro "The Instructor".
Tombo 2826. O papel da significação do ensino de matemática: definindo significação, aritmétrica significativa, interesse crescente em significaçoes aritméticas, objeções ao ensino de aritmética significativa, valores da ...
Tombo 2809. Texto sobre as frações ordinárias. O primeiro texto é uma tradução extraído do "How to make arithmetic meaningful" intitulado "O ensino das frações ordinárias" possui duas versões. O segundo texto é intitulado ...
Clark, John R; Junge, Charlotte W; Moser, Harold E.; Cordeiro, Amélia R.([19--])
Tombo 2806. Resumo de alguns assuntos de aritmética como: prontidão para a multiplicação, uso da multiplicação, o sinal de divisão, multiplicando zeros.
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