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Uma análise de significação em aritmética
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Documentos Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha
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Uma análise de significação em aritmética
Instituto de Educação General Flores da Cunha. Laboratório de Matemática.
URI:
http://hdl.handle.net/20.500.11959/10000002593
Data:
1949
Resumo:
Tombo 2593. Texto contendo uma reflexão sobre o ensino de aritmética, os metodos de ensino, as práticas de supervisão, o currículo e a significação.
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Nome:
2593.pdf
Tamanho:
11.65Mb
Formato:
PDF
Descrição:
2593.pdf
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Documentos Laboratório de Matemática do Instituto de Educação General Flores da Cunha
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